Warsztat uczniowski:
Warsztaty uczniowskie zosta艂y zorganizowane przez uczni贸w Zespo艂u Szk贸艂 Zawodowych Specjalnych, kt贸rzy tworz膮 dru偶yn臋 ambasador贸w edukacji ekonomicznej w ramach realizacji programu Z艂ote Szko艂y NBP. Celem ka偶dego warsztatu by艂o zwi臋kszenie 艣wiadomo艣ci uczni贸w na temat bezpiecznego zarz膮dzania finansami osobistymi, ochrony przed oszustwami finansowymi oraz znaczenia odpowiedzialnych decyzji finansowych. Warsztat mia艂 na celu wyposa偶enie jego uczestnik贸w w praktyczn膮 wiedz臋, kt贸ra pomo偶e im w przysz艂o艣ci unikn膮膰 zagro偶e艅 zwi膮zanych z nieodpowiedzialnym zarz膮dzaniem finansami w sieci.
Uczniowie szko艂y zostali zaproszeni przez cz艂onk贸w dru偶yny ambasador贸w edukacji ekonomicznej do przemy艣lenia formy przygotowania plakat贸w edukacyjnych. Dwa kolejne warsztaty uczniowskie (27.02.2025 r. oraz 06.03.2025 r.) polega艂y na kreatywnej pracy plastyczno-techniczno-informatycznej. Ka偶dy plakat zosta艂 stworzony przez grupy uczni贸w w formie kola偶u i zawiera艂 najwa偶niejsze zasady i poj臋cia dotycz膮ce bezpiecznych finans贸w. Ka偶da dru偶yna mia艂a za zadanie na podstawie zdobytej wiedzy opracowa膰 wizualny materia艂 edukacyjny, kt贸ry m贸g艂by s艂u偶y膰 innym uczniom jako przypomnienie o zasadach odpowiedzialnego zarz膮dzania finansami. Uczestnicy wykazali si臋 du偶膮 kreatywno艣ci膮, tworz膮c kolorowe i czytelne plakaty, kt贸re zawiera艂y m.in. zasady bezpiecznego korzystania z bankowo艣ci internetowej, ochrony przed oszustwami oraz porady dotycz膮ce planowania bud偶etu i oszcz臋dzania. Uczniowie wykorzystali do stworzenia plakat贸w zasoby internetowe (wyszukiwali tematycznie zgodne grafiki i has艂a promuj膮ce wiedz臋 bezpiecze艅stwa finans贸w). Plakaty stworzone przez uczni贸w by艂y wa偶nym elementem warsztatu i stanowi艂y istotn膮 cz臋艣膰 edukacji w zakresie bezpiecze艅stwa finansowego. Dzi臋ki tym materia艂om m艂odzie偶 mog艂a nie tylko pozna膰 zagro偶enia takie jak spoofing i phishing, ale tak偶e nauczy膰 si臋, jak unika膰 ryzyka zwi膮zanego z p艂atno艣ciami w Internecie i jak chroni膰 swoje dane osobowe i finansowe w cyfrowym 艣wiecie. Opr贸cz tych poj臋膰, plakaty zawiera艂y r贸wnie偶 istotne informacje na temat zasad bezpiecznych p艂atno艣ci w Internecie. Uczniowie na swoich plakatach przedstawili r贸wnie偶 zasady, kt贸re pomog膮 w ochronie przed oszustwami przy p艂atno艣ciach online.
Warsztat podsumowuj膮cy odby艂 si臋 7 marca 2025 r. na terenie szko艂y oraz w 艣cis艂ym 艣r贸dmie艣ciu Wa艂brzycha i zosta艂 przeprowadzony w formie gry terenowej. Wzi臋li w nim udzia艂 uczniowie r贸偶nych klas, zainteresowani tematyk膮 finans贸w osobistych. Na pocz膮tku spotkania uczestnicy zostali podzieleni na dru偶yny warsztatowe i otrzymali mapy z zaznaczonymi punktami kontrolnymi. W ka偶dym z punkt贸w czeka艂y na nich zadania zwi膮zane z tematyk膮 bezpiecznych finans贸w. W trakcie gry uczniowie mieli do rozwi膮zania szereg zagadek i wyzwa艅, kt贸re mia艂y na celu sprawdzenie ich wiedzy na temat bezpiecznego zarz膮dzania finansami. Zadania rozwi膮zywane przez uczestnik贸w warsztatu w poszczeg贸lnych punktach kontrolnych rozmieszczonych w rynku wa艂brzyskim obejmowa艂y:
– Rozpoznawanie przyk艂ad贸w oszustw finansowych: Uczestnicy mieli za zadanie rozpozna膰 przyk艂ady oszustw finansowych, takich jak phishing czy oszustwa zwi膮zane z fa艂szywymi ofertami kredyt贸w, oraz zaproponowa膰 sposoby ich unikania.
– Bezpieczne korzystanie z bankowo艣ci elektronicznej: Uczniowie mieli za zadanie wymieni膰 zasady bezpiecznego korzystania z bankowo艣ci internetowej, obejmuj膮ce m.in. weryfikacj臋 to偶samo艣ci i zabezpieczanie konta.
– Analiza domowego bud偶etu i planowanie oszcz臋dno艣ci: Dru偶yny mia艂y za zadanie przeanalizowa膰 przyk艂adowy bud偶et domowy, wskaza膰 zb臋dne wydatki i zaplanowa膰 oszcz臋dno艣ci.
– Quiz dotycz膮cy ochrony danych osobowych i hase艂: Uczestnicy rozwi膮zywali quiz dotycz膮cy najlepszych praktyk ochrony danych osobowych oraz bezpiecznego tworzenia i przechowywania hase艂.
– Wiedza na temat kart p艂atniczych: W tym zadaniu uczniowie musieli wskaza膰 r贸偶ne rodzaje kart p艂atniczych i wyja艣ni膰 zasady ich bezpiecznego u偶ytkowania, w tym ochron臋 przed kradzie偶膮 danych.
– Funkcje konta osobistego i jego ochrona: Uczestnicy omawiali kluczowe funkcje konta osobistego, takie jak ustawianie powiadomie艅 o transakcjach, oraz metody ochrony konta przed nieautoryzowanym dost臋pem.
– Has艂a do konta bankowego: Uczestnicy warsztatu analizowali silne i s艂abe has艂a do kont bankowych oraz omawiali zasady ich tworzenia, aby zwi臋kszy膰 bezpiecze艅stwo swoich 艣rodk贸w.
– Bezpieczne p艂atno艣ci online: Dru偶yny mia艂y za zadanie wskaza膰 najbezpieczniejsze metody p艂atno艣ci internetowych, takie jak przelewy bankowe, BLIK, czy portfele elektroniczne, oraz oceni膰 ryzyko zwi膮zane z korzystaniem z r贸偶nych platform p艂atniczych.
– Bezpieczne zakupy online: Uczniowie analizowali zasady bezpiecznych zakup贸w internetowych, ucz膮c si臋, jak rozpozna膰 wiarygodne sklepy internetowe i chroni膰 si臋 przed oszustwami.
Uczniowie przy ka偶dym zadaniu rozwi膮zywali podsumowuj膮cy quiz wiedzy z danego zagadnienia bezpiecze艅stwa ekonomicznego w postaci pytania zamkni臋tego z jedn膮 prawid艂ow膮 odpowiedzi膮.
Po zako艅czeniu gry terenowej uczniowie z dru偶yny ambasador贸w edukacji ekonomicznej zrealizowali sesj臋 fotograficzn膮 oraz wsp贸lnie z koordynatorami opracowali materia艂 multimedialny (wyb贸r fotografii, nagra艅 i podk艂adu muzycznego do filmu podsumowuj膮cego dzia艂ania warsztatowe).
Plakaty wykonane w ramach warsztat贸w uczniowskich zosta艂y wyeksponowane w szkole, aby przypomina艂y o istotnych kwestiach zwi膮zanych z finansami osobistymi.
Warsztat zako艅czy艂 si臋 kr贸tk膮 ankiet膮 ewaluacyjn膮, w kt贸rej uczestnicy wyrazili swoje opinie na temat zdobytej wiedzy i sposobu prowadzenia zaj臋膰. Wi臋kszo艣膰 uczni贸w uzna艂a, 偶e warsztat by艂 bardzo warto艣ciowy, a przekazane informacje pomog膮 im unika膰 zagro偶e艅 finansowych w przysz艂o艣ci. Uczniowie docenili interaktywn膮 form臋 warsztatu, szczeg贸lnie gr臋 terenow膮, kt贸ra umo偶liwi艂a im przyswajanie wiedzy w spos贸b anga偶uj膮cy i praktyczny.
